身边的小小科学家 · 4—6岁

滑出去的玩具为什么会停？

三块一样的木头，从一样快的速度出发。看看哪条路让它滑得更远。

出发时有多快？推进时间

先猜一猜，再动手试试
把三块木头都送回起点。慢慢推进时间，看谁先停下。再只增加出发速度：同一条路上的木块会滑得更远吗？

接触的表面在影响滑动

木块向右滑，地面对它的滑动摩擦力向左，木块便慢下来。三条路上木块一样、开始一样快，但接触材料不同，停下来的地方也不同。

鞋底和地面的摩擦帮助我们走路而不打滑。摩擦不是只会“捣乱”。搓一搓手会变暖，也能发现运动能量转成热的一点线索。

给家长的深入说明

本页模拟水平地面上的滑动木块，松手后不再施力。用近似动摩擦模型 F = μmg，减速度为 μg，停止距离 d = v₀²/(2μg)，停止后不反向滑动。三条路取示意系数 0.12、0.28、0.50，并非材料实测值。真实摩擦还取决于两种材料、表面状态和接触情况，不能只凭“看起来粗糙”判断。

资料与教学简化

这里使用没有轮子的滑动玩具，不能把结果直接当成小汽车的滚动距离。省略空气阻力、表面变形和静摩擦起动过程。时间单位为秒，画面比例统一；路线中的材料名称只代表本演示的比较情景，不保证所有木板、布料和砂纸都按此顺序。