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Chapter One: How Do Trains Move?

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Original text in Chinese. This English page translates only the site interface and metadata.

← 给一起看书的大人 · 🏠 全书首页 · 蒸汽火车的诞生 → · 🎲 观察游戏

火车没有一种唯一的跑法。有的喝水烧火,有的喝柴油,有的从电线取电。不过,每一种铁路都要回答三个问题:力从哪里来?怎样沿着固定路线走?怎样安全停下来?

铁路车辆都要完成得到动力、沿路线前进和安全停车三项任务的总览图

下面每个问题先讲给孩子听,再放一小段“给大人再讲一点”。孩子想翻页时就翻页;追问“为什么”时,再慢慢往下读。

1. 钢轮为什么爱走钢轨?

侧面看钢轮在钢轨上向前滚动的示意图

大多数火车用钢轮,走在钢轨上。硬硬的轮子不容易被压扁。它滚起来很省力,适合拉很多车厢。两根钢轨还把重量传给下面的路基。

🔎 给大人再讲一点: 钢轮和钢轨接触时变形较小,所以滚动阻力通常很小。重量并不是一下落到土地上,而是沿着“车轮—钢轨—扣件—轨枕或轨道板—道床和路基”逐层摊开。

👀 安全观察: 在车厢里听一听,过接缝或道岔时,声音有没有变化?

2. 火车为什么不会从轨道旁边滑走?

轮对居中和偏向一侧时,轮缘与钢轨位置的对比示意图

车轮内侧有一圈凸边,叫作轮缘。正常直行时,它常常不会紧贴钢轨。车轮偏得太多时,轮缘会帮忙挡一下。轮子和轨道的形状也一起帮助列车前进。

🔎 给大人再讲一点: 同一根车轴上的两个轮子一起转,但踏面形状让偏向一侧的轮对接触到不同的滚动半径,于是会产生回到中间或顺着弯道走的趋势。真实轮廓经过精细设计,并不只是教科书里的一只简单圆锥;轮缘更像最后的限位帮手。

👀 安全观察: 在铁路博物馆隔着护栏找一找,轮缘藏在车轮的哪一侧?

3. 一大排车轮怎样一起过弯?

两组轮对装在可转动转向架下方的示意图

左右两个车轮常常由一根车轴连在一起。这一组叫作轮对。几组轮对装进会转一点的转向架。车身很长,转向架却能顺着弯道摆过去。

🔎 给大人再讲一点: 转向架把轮对、轴箱、弹簧、减振器和制动装置组织在一起。车体相对转向架可以转过一个小角度,轮对也会在轨道作用下调整位置,因此长车厢能够通过曲线。

👀 安全观察: 在铁路博物馆隔着护栏,或从本书侧面照片里,数数一节车厢下面有几组转向架。

4. 蒸汽机车为什么会“呼哧呼哧”?

火焰烧水产生蒸汽并推动活塞和车轮的示意图

火把锅炉里的水烧热。水变成蒸汽,用力推动活塞。连杆再把这股力送给大车轮。蒸汽一阵阵排出,就会发出有节奏的声音。

🔎 给大人再讲一点: 锅炉把燃料的化学能变成蒸汽的内能,配汽机构让蒸汽轮流进入汽缸两侧。活塞往复运动,连杆把它变成车轮转动;汽缸排气一阵阵进入烟箱和烟囱,就形成常听见的“呼哧”节奏。

👀 安全观察: 看蒸汽机车视频时,用手指跟着连杆画圆圈;真实机车很烫,只能远看。

5. 喝柴油的火车怎样把力送到车轮?

柴油机械传动和柴油电力传动两条动力路线的对比示意图

柴油机先把燃料的能量变成转动。图里的柴油机械车用齿轮箱把转动送到车轮;柴油电力车先发电,再让电动机转动车轮。还有一些车用液体帮忙传力,叫作柴油液力。它们都能在没有架空电线的线路上工作。

🔎 给大人再讲一点: 柴电车辆通常由柴油机带动发电机或交流发电机,再经电力控制设备驱动牵引电动机。这样不需要很大的机械变速箱,也容易把动力分给多根车轴;但能量仍经过几次转换,并不是“先发电就没有损耗”。

👀 安全观察: 在车厢里听一听,加速时发动机声音是一下变高,还是一段一段变化?

6. 头顶的电线送来哪一种电?

两列电车分别从交流和直流架空线取电的示意图

架空线可以送交流电,也可以送直流电。不同线路选择的电压也不一样。车上的设备会把收到的电变成电动机能用的样子。所以列车要和线路的供电方式相配。

🔎 给大人再讲一点: 交流列车常先用变压器降压,再由变流器调成电动机需要的频率和电压;直流列车也要用电力电子设备控制电动机。供电还要形成完整回路,电流通常经车轮、钢轨和专用回流系统返回变电所。多制式列车能识别并切换部分供电方式,但仍须经过线路许可,不能见到电线就通用。

👀 安全观察: 只从车窗或站台安全线内看,头顶的电线有几层;永远不要碰悬垂的线。

7. 没有头顶电线,电车从哪里取电?

列车集电靴接触轨旁第三轨的示意图

有些电车从轨道旁的供电轨取电。它常被叫作第三轨。车上的集电靴轻轻贴着它滑行。供电轨可能有保护罩,但仍然非常危险。

🔎 给大人再讲一点: 集电靴可能从供电轨的上面、侧面或下面接触,电流通常再经走行轨等回到供电系统。第三轨便于净空较小的隧道使用,但裸露位置有限制,也不适合让人靠近。

👀 安全观察: 只在车内看线路有没有架空线;绝不靠近、触碰或跨越轨旁设备。

8. 车顶会升降的“胳膊”在做什么?

菱形受电弓顶着架空电线滑行的示意图

车顶会升起一只受电弓。它像能伸缩的胳膊,轻轻顶住电线。列车前进时,顶端的滑板沿着电线滑。电就从这里进入列车。

🔎 给大人再讲一点: 弹簧或气动装置给受电弓一个受控的向上力,让滑板尽量连续接触接触线。高速时,受电弓和电线都会振动,所以接触网张力、受电弓外形和控制都要一起设计;接触线还会左右轻微错开,使滑板磨损更均匀。

👀 安全观察: 在封闭天桥或站台安全区找一找,哪一节车厢顶上举着受电弓?

9. 刹车时,电还能回来吗?

列车减速时,能量从车轮经过电动机回到供电系统的示意图

电车加速时,电动机推动车轮。减速时,有些电动机可以反过来发电。这叫再生制动,能收回一部分能量。它可能回到供电系统,也可能存进车上的电池;具体做法因列车而不同。列车仍会配别的刹车,保证能够安全停下。

🔎 给大人再讲一点: 再生制动能否工作,还取决于电网或储能装置能不能接收能量。速度很低、车轮黏着不足或系统无法接收时,列车会把再生制动与空气制动、摩擦制动等混合使用。

👀 安全观察: 坐稳并扶好,听列车进站时的声音和加速时有什么不同。

10. 火车没有方向盘,怎样选择岔路?

可移动尖轨把车轮引向两条线路之一的俯视示意图

轨道分岔的地方有道岔。能移动的尖轨会先摆到正确位置。车轮沿着贴合的钢轨走向左边或右边。司机和铁路系统会确认路线安全。

🔎 给大人再讲一点: 一组道岔除了尖轨,还有让轮缘通过交叉处的辙叉和护轨。联锁系统会检查道岔位置、锁闭状态和线路占用,避免互相冲突的路线同时开放;“搬动两根钢轨”只是整套过程的一部分。

👀 安全观察: 从车窗向远处看分岔,猜猜自己的车会走哪边;不要把头或手伸出窗外。

11. 轨旁的小灯在告诉谁消息?

轨旁信号灯和前方列车的示意图

信号把行车许可和前方情况告诉司机或列车系统。它可能表示停车、慢一点或可以前进。灯色和排列会因铁路而不同。司机必须按这条线路的规则行车。

🔎 给大人再讲一点: 铁路常把线路分成区段,用轨道电路、计轴器等判断区段是否可能有车,再由联锁和列车控制系统给出许可。高速线路上,关键信息常直接传进驾驶室,自动防护系统还会在必要时限制速度或制动。

👀 安全观察: 在车窗里找一个信号,等列车通过后再回想它有几盏灯,不用猜驾驶指令。

12. 普通车轮爬不上陡坡怎么办?

车底齿轮咬住轨道中央齿条,并用放大图显示啮合位置的示意图

很陡的山坡上,光靠轮子可能不够。有些铁路在中间加一条带牙齿的轨道。车底齿轮一格一格咬住它。这种齿轨铁路能稳稳地爬山。

🔎 给大人再讲一点: 普通铁路靠轮轨黏着传递牵引力,坡太陡时容易空转或滑行。齿轮和齿条采用几何啮合来传力,也常参与下坡制动;不同齿轨系统的齿形和齿条布置并不相同。

👀 安全观察: 看山地铁路照片时,找找两根普通钢轨中间有没有“拉链”。

13. 山坡上的两辆车为什么一上一下?

两辆缆索铁路车由绳索连接并在坡上交会的示意图

缆索铁路的车被粗壮的缆索拉着。常见设计里,两辆车连在同一套缆索上。一辆上山时,另一辆会下山。它们互相平衡,机器再补上需要的力。

🔎 给大人再讲一点: 两车质量相近时,彼此配重能减少电动机需要克服的差额,但机器仍要战胜摩擦、加速车辆,并补偿乘客重量差。工作制动器和安全制动器负责控制和停车;也有只有一辆车或采用其他配重方式的缆索铁路。

👀 安全观察: 在车站或视频里找找,两辆车是不是会在坡道中间交会。

14. 跨座式单轨坐在哪里?

跨座式单轨车辆骑在宽轨道梁上的示意图

跨座式单轨像骑在一根宽梁上。承重轮在梁顶滚动。旁边的导向轮抱住轨道梁,帮助转弯。许多跨座式单轨使用橡胶轮胎。

🔎 给大人再讲一点: 竖向的走行轮承担重量,横向导向轮把车辆保持在梁上并提供转弯所需的侧向力。换线时通常要移动或弯转一段体积很大的轨道梁,所以单轨道岔和普通钢轨道岔很不一样。

👀 安全观察: 在车站隔着护栏看,车身是不是把轨道梁的顶面遮住了?

15. 倒挂的单轨会掉下来吗?

悬挂式单轨车辆吊在高架轨道下方的示意图

悬挂式铁路把行走装置放在车厢上方。有的轮子沿露出的钢轨滚动,有的藏在箱形轨道梁里。车厢通过结实的连接架吊在下面。它看起来悬空,却通常不是磁悬浮。

🔎 给大人再讲一点: 车辆的重量通过上方转向架和悬吊构件传到轨道梁,轮子仍靠滚动前进。车厢在曲线上可能像钟摆一样稍微向外摆,因此悬吊、导向和减振装置要控制摆动并保留安全余量。

👀 安全观察: 从安全位置看,找找车厢和上方轨道之间那根结实的“脖子”。

16. 有些列车为什么穿“橡胶鞋”?

胶轮列车在平整走行面上并由侧轮导向的示意图

有些列车用橡胶轮胎在平整路面上滚。侧边的小轮贴着导向面,告诉它往哪里走。有的系统还保留钢轮和钢轨作辅助。它仍在固定线路上运行,不是普通汽车。

🔎 给大人再讲一点: 橡胶轮胎通常能提供较大的黏着力,利于频繁加速、制动或较陡坡道,但滚动阻力和轮胎发热也更大。有些系统用侧向导轮,有些还保留钢轮钢轨用于导向、回流或故障支撑,不能把所有胶轮铁路看成同一种结构。

👀 安全观察: 在站台安全线内听一听,胶轮列车和钢轮列车的滚动声一样吗?

17. 磁悬浮真的会飘起来吗?

磁力让列车离开导轨并向前运动的示意图

磁悬浮列车用磁力支撑和引导车身。运行时,车体可以和导轨之间留出小小空隙。另一组磁力把列车向前拉或推。不同磁悬浮系统的磁铁和低速车轮并不完全一样。

🔎 给大人再讲一点: 常导电磁悬浮可以用受控电磁铁吸向导轨,电动悬浮则可利用运动产生的磁相互作用;它们的悬浮间隙、低速支撑和控制方式不同。推进常由直线电机完成,相当于把旋转电动机沿线路“展开”。

👀 安全观察: 看磁悬浮列车进站视频,找找它在很慢时有没有露出小轮子。


第二站:抓得住、刹得住、连得好、坐得稳。 前面认识了许多跑法,接下来再钻深一点,看看普通铁路里几套互相合作的系统。

18. 车轮很有力,为什么还会打滑?

车轮在干燥钢轨上把力传给轨道,并在湿滑钢轨上空转的对比示意图

车轮要“抓住”钢轨,才能把车往前推。这种抓住的本领叫黏着。雨水、落叶或冰会让它变小。车上的系统会少给一点力,有些机车还会撒砂帮忙。

🔎 给大人再讲一点: 牵引力和制动力都要经过很小的轮轨接触区传递,可用“可用黏着力大约随轮重和黏着条件变化”来理解。空转是驱动轮转得过快,滑行是制动时轮子转得过慢;防空转和防滑控制会迅速调整每根车轴的力,撒砂则能改善局部接触条件。

👀 安全观察: 下雨天只在车厢里听,列车起步和晴天是否一样平顺;不要靠近轨面找砂。

19. 一列长车怎样一起刹车?

司机降低制动管压力后,各节车厢利用自己的储风缸推动制动缸的示意图

许多列车有一根贯穿全列的空气管。司机发出刹车命令,各节车厢都会收到。车厢用自己存着的压缩空气推动刹车。这样很长的列车也能一节一节开始减速。

🔎 给大人再讲一点: 传统自动空气制动以制动管压力变化传递命令:管压降低时,各车控制阀把副风缸中的空气送入制动缸;管压升高时再缓解并充气。软管意外分离会使管压下降并触发制动,这是“自动”的重要含义。现代动车组还可能用电信号更快地指挥电空制动,并与再生制动混合,因此图中画的是一种基础而经典的系统。

👀 安全观察: 在保存车辆的开放展区隔着护栏找一找,车厢连接处除了车钩,有没有软管;绝不钻进两车之间。

20. 机车一拉,最后一节马上知道吗?

机车牵引力经过车钩逐节传递,并由缓冲装置减小冲击的示意图

车钩把一辆车和下一辆车连起来。机车的拉力会沿着车钩一节节传过去。连接处会有很小的活动和弹性。所以很长的列车起步时,前后感觉不一定完全一样。

🔎 给大人再讲一点: 牵引和制动会在列车中形成纵向的拉力或压力,而且变化需要时间传播。车钩后的缓冲器、弹性元件或牵引缓冲装置会吸收一部分冲击;司机也要平稳操纵,避免长大列车中出现过大的纵向力。不同地区还会使用车钩、缓冲器分置或一体化等不同方案。

👀 安全观察: 坐在车内并坐稳,感受长列车起步时是轻轻一动,还是前后晃一下;不在车厢连接处停留玩耍。

21. 弯道外侧的钢轨为什么高一点?

列车在外轨抬高的弯道上倾斜,轨道支撑力朝向弯心的示意图

有些弯道会把外侧钢轨垫高一点。车身和轨道一起向弯道里面斜。这样,轨道托住列车的力也能帮忙转弯。乘客就不会只觉得被甩向一边。

🔎 给大人再讲一点: 外轨抬高叫作超高或轨道倾角。轨道对车辆的支撑力因此得到一个朝向曲线中心的分量,可以分担转弯所需的向心力。最合适的超高和曲线半径、速度有关;同一条线有快车和慢车时只能折中,摆式列车再让车体额外向内倾,并不会改变钢轨本身的超高。

👀 安全观察: 从车头公开视频或车窗远看弯道,找找两根钢轨是不是一样高;不要为了看轨道探身。

22. 车轮“咚”一下,座位为什么没有跳那么高?

车轮受到轨道冲击后,两层弹簧和减振器逐层减小车身振动的示意图

车轮会遇到小小的高低变化。弹簧把突然的撞击变得柔和。减振器让来回摇晃快点安静。车轮要跟住轨道,车厢也要坐得舒服。

🔎 给大人再讲一点: 常见转向架有两级悬挂:轴箱和构架之间是一级悬挂,构架和车体之间是二级悬挂。弹簧储存并释放能量,减振器把振动能量逐渐耗散;工程师要同时照顾轮轨接触、车辆稳定和乘坐舒适,不能只追求“越软越好”。

👀 安全观察: 坐稳扶好,听车轮声和感受座椅晃动,它们是不是每次都同样大?

23. 高速列车为什么常有长长的鼻子?

流线形高速列车进入隧道,空气沿车头绕开并在隧道内产生压力变化的示意图

列车越快,空气越像一堵看不见的墙。顺滑的车头让空气慢慢分开,再沿车身流过去。这样能减少一部分阻力、风声和压力变化。钻进隧道时,车头形状尤其重要。

🔎 给大人再讲一点: 空气阻力大致随速度平方增长,克服它所需的功率还会增长得更快。气动设计不只看鼻子,也包括车身接缝、转向架区域、车底和车尾;进入隧道时产生的压缩波还可能在出口形成微气压波。最佳形状取决于速度、隧道、线路和车内空间,并不是鼻子越长就一定越好。

👀 安全观察: 把两张不同高速列车的侧面照片放在一起,找找鼻子、车窗接缝和车底哪里更平顺。

24. 轨道下面为什么铺了一层又一层?

钢轨、扣件、轨枕、道砟和路基把车轮重量逐层分散的剖面示意图

车轮的重量先压到钢轨上。钢轨把重量沿前后摊开,扣件再把它送到一根根轨枕。碎石道砟继续把重量摊开,还帮助排水。有些铁路不用碎石,而把钢轨固定在结实的轨道板上。

🔎 给大人再讲一点: 有砟轨道中,钢轨分配轮载,扣件保持位置并提供一定弹性,轨枕维持轨距,道砟把荷载扩散到下部结构并利于排水和调整。路基还要稳定、排水并限制沉降。板式轨道用混凝土等连续结构取代大部分道砟,维护方式不同,却仍需要可靠的基础和排水。

👀 安全观察: 只在站台安全线内或照片里比较:这段轨道下面是碎石、混凝土板,还是被路面包住了?

在家开一座“原理实验站”

这些小游戏只模仿一个小现象,不等于真正的铁路实验。请大人准备材料并全程陪同。

  1. 滚动和滑动: 在桌上轻推一个瓶盖,再轻推一块橡皮。谁更容易走远?它只说明“滚动常比拖着滑省力”,不是钢轮和钢轨的精确比较。
  2. 列车的松紧: 把三辆带原装连结器的大号玩具车连起来,缓慢拉第一辆。看看后面的车是不是同时开始动。不要猛拉,也不要使用能拆下小磁铁或小零件的玩具。
  3. 两层弹簧: 在小盒子下面分别垫硬纸板和干净海绵,再轻敲桌面。摸摸盒子的晃动有什么不同;海绵只是弹性模型,不是真正的列车悬挂。
  4. 空气要让路: 把同一张纸先竖着平推,再卷成圆弧形轻推。感受空气阻力有没有变化;真正列车的气流还会受到速度、长度和隧道影响。

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Book contents
Book contents
  1. Start Here
  2. 01For Grown-Up Co-Readers
  3. How Trains Work and Evolved
  4. 02Chapter One: How Do Trains Move?
    1. 1. 钢轮为什么爱走钢轨?
    2. 2. 火车为什么不会从轨道旁边滑走?
    3. 3. 一大排车轮怎样一起过弯?
    4. 4. 蒸汽机车为什么会“呼哧呼哧”?
    5. 5. 喝柴油的火车怎样把力送到车轮?
    6. 6. 头顶的电线送来哪一种电?
    7. 7. 没有头顶电线,电车从哪里取电?
    8. 8. 车顶会升降的“胳膊”在做什么?
    9. 9. 刹车时,电还能回来吗?
    10. 10. 火车没有方向盘,怎样选择岔路?
    11. 11. 轨旁的小灯在告诉谁消息?
    12. 12. 普通车轮爬不上陡坡怎么办?
    13. 13. 山坡上的两辆车为什么一上一下?
    14. 14. 跨座式单轨坐在哪里?
    15. 15. 倒挂的单轨会掉下来吗?
    16. 16. 有些列车为什么穿“橡胶鞋”?
    17. 17. 磁悬浮真的会飘起来吗?
    18. 18. 车轮很有力,为什么还会打滑?
    19. 19. 一列长车怎样一起刹车?
    20. 20. 机车一拉,最后一节马上知道吗?
    21. 21. 弯道外侧的钢轨为什么高一点?
    22. 22. 车轮“咚”一下,座位为什么没有跳那么高?
    23. 23. 高速列车为什么常有长长的鼻子?
    24. 24. 轨道下面为什么铺了一层又一层?
    25. 在家开一座“原理实验站”
  5. 03Chapter Two: Chuff, Chuff: It Started with Steam
  6. 04Chapter Three: Electricity, Diesel, and New Energy
  7. 05Chapter Four: How High-Speed Trains Grew Up
  8. 06Chapter Five: High-Speed Trains and Their Special Skills
  9. What Trains Do and Where They Go
  10. 07Chapter Six: Stop by Stop in the City
  11. 08Chapter Seven: Across Fields, Coasts, and Small Towns
  12. 09Chapter Eight: Express Trains to Airports and Faraway Places
  13. 10Chapter Nine: Sleeping, Sightseeing, and Dressing Up
  14. 11Chapter Ten: Locomotives and Railway Work Crews
  15. Unusual Railways and Spotting
  16. 12Chapter Eleven: Straddle, Suspend, Roll on Rubber, and Float by Magnet
  17. 13Chapter Twelve: Trains That Climb Mountains
  18. 14Chapter Thirteen: Become a Junior Train Spotter
  19. Indexes and References
  20. 15Find Trains by Country and Railway
  21. 16A Guide to Japanese Trains
  22. 17A Little Dictionary of Train Words
  23. 18Fact Sources
  24. 19Image Sources and Licenses
  25. 20Writing and Illustration Guidelines